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制度健全。学校始终秉持立德树人的理念，积极正面地培育人才，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以助力学生的全面发展。根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《福建省教育厅关于加强普通高中学生发展指导工作的意见》（闽教基〔2019〕37号）等文件的要求，制定了《福建省仙游县第二中学学生发展指导方案》，编制并实施了普通高中各学科的课程说明与选课指南。
措施到位。学校成立了学生发展指导中心，并组建了专门的师资队伍，从理想指引、学业指导、生涯规划、生活指导、心理健康等五大领域出发，通过学科教学渗透、开展指导课程、举办专题讲座、职业访谈、职业体验等多种形式有针对性地对学生进行指导。针对高一年级学生，主要开展生涯规划和生活指导，例如编辑并出版了《福建省仙游县第二中学生涯规划校本教材》，并将其纳入校本课程中，同时开展迎新活动、军训和入学教育活动，对个别学生行为进行预防和矫正指导，选科指导等；针对高二年级学生，主要开展理想教育和学业指导，例如举办理想教育专题讲座，组织学业指导专题活动（包括学困生指导、学习力培养、学习方法交流会等）；针对高三年级学生，主要开展学业指导和心理健康教育，例如组织高校认知与专业选择交流会、职业规划专题讲座、心理减压相关的个体和团体心理辅导活动等。同时，学校还构建了学校、家庭和社会三者之间的协同机制，充分利用社会各方面的资源来关心、支持、参与学生成长工作。
认定规范。学校成立了学分管理与认定机构，并制定了《福建省仙游县第二中学学分教学管理方案》，详细规定了学分认定的程序。该方案将模块考核、学分认定、综合实践活动指导、信息技术应用和校本课程开发等纳入了课程常规管理范畴。学校充分利用校园网，链接了福建省普通高中新课程管理系统，并建立了学生信息网络查询系统，方便师生和家长对学生学习过程中的修习课时、课堂表现、模块考核成绩、获得学分、综合素质评定和毕业学分等情况进行查询和监督。这一举措效果显著，得到了师生和家长的一致好评。此外，学校还充分利用福建省普通高中新课程管理系统，对学生学籍进行科学有效的电子管理。
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